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五年级数学教学工作总结上学期
就“范文写作”这个话题编辑想分享一些自己的看法。范文是指具有指导性和示范性的优秀写作作品,对于提升写作水平和写作技巧非常有帮助。以下是一些有用的参考建议,供您参考:
第一步:选择适合的范文
在撰写文章之前,首先需要选择一篇与自己写作主题相关的范文。可以通过查阅相关书籍、互联网或者向老师、同学等人请教,找到一篇结构合理、观点明确、语言流畅的好范文。
第二步:仔细阅读和分析范文
在阅读范文时,不仅要仔细阅读其内容,还需要注意其写作结构、段落组织和语言运用等方面。通过分析范文的结构和表达方式,可以了解到如何合理组织文章结构和思路,以及如何运用丰富的词汇和句式。
第三步:学习范文的写作技巧
范文通常会运用一些写作技巧,例如排比、对比、引用名言等,这些技巧可以使文章更加生动有趣,提高文章的可读性。仔细学习范文中使用的各种技巧,并思考如何将其运用到自己的写作中,可以有效提升自己的写作水平。
第四步:模仿范文进行练习
通过模仿范文进行写作练习,可以帮助我们进一步熟悉范文的写作风格和技巧,培养自己的写作感觉。可以选择范文中的某一段进行改写,将其中的句子结构、词汇替换成自己的表达方式,以此提高自己的写作能力。
第五步:请人检查修改
在完成写作练习之后,可以请老师、同学或者其他有经验的人检查修改自己的文章。他们可以提出一些宝贵的建议和意见,帮助我们更好地改进文章的内容和表达方式。
通过以上步骤,我们可以合理运用范文写作的方法和技巧,提升自己的写作水平,使文章更加准确、流畅、有逻辑。希望以上建议能对您有所帮助!
小学六年级数学教学工作总结 篇1一学期来,我能认真执行学校教育教学工作计划,在教学中我能不断转变思想和观念,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来。这学期一直以来我时时关爱学困生,做好培优扶差工作。我从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。 下面是我这个学期在教学中主要所做的几方面工作。
一、学生基本情况:
六年级我教学数学,一个班26人,这个班是我从六年级接手上的,上课是自己带上来的班级好上,因为学生生会与你配合,有部分人的学习习惯比较好,学习比较用心,但也有部分人由于基础太差而无法接受新知识,学习习惯问题方面也有所欠缺,比如,拖欠作业
查看更多>>有哪些值得借鉴的范文模板?一篇优质的文书是提升工作和学习成果的必不可少的手段,可以在网络上收集一些范文资源,您是否好奇“小学五年级数学教学工作总结”的来历?那就请继续阅读下文。
小学五年级数学教学工作总结 篇1本学年,本人接手担任学校五年级的数学科教学工作。一学年来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,现将本学年数学教学工作总结如下:
一、激发学生学习兴趣,让他们体验到学习数学的快乐本班学生,学生们的数学基础薄弱,普遍对学数学不感兴趣。逐渐摸清了每个学生的基础特点。接着,我有的放矢地根据本班学生的特点,开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,等等,努力营造一个学数学的良好氛围,使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象,激发学生学习数学的兴趣。最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。一年来,成效显著。
二、认真钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率在业务上,本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。本人积极利用各种机会,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高,从中我感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。大班教学,纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高。一年来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高。
四、成绩喜人,还须努力
1、取得的成绩。在本
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时间弹指一挥间,不知不觉中半年的工作要划上句号了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰。依照惯例,又到该写岗位的工作总结时间了。你对于写岗位半年工作总结有什么心得呢?下面是励志的句子小编为大家整理的“八年级数学上学期工作总结”,或许你能从中找到需要的内容。
八年级数学上学期工作总结 篇1一学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了,一个紧张、充实并快乐着的学期也就这样的结束了。本学期,我担任xx年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结:
在教学中能注重学生主动性的发挥,注重学生学习习惯的培养和积极性的调动,注重以学生为主体,教师为主导的'教学方法,使学生在愉快的学习中获得知识。我在教学中始终注重培养学生的学习兴趣,能让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。为了做好“导”的工作,我做好了下面的工作:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。这学期平均每周听课三到四节。以上每节的听课,我都做好记录,并认真地进行评课。
6、做好课后辅导工作,注意分层教学。教师的..课后辅导主要是学生学习习惯的养成教育。要提高学生的学习成绩,首先激发他们的求知欲和上进心,使他们对数学学习产生兴趣,要做到因材施教,对学生的知识基础进行强化,因此,我在教学中注重分层教学。在课后,为
查看更多>>忙碌了半年的工作即将结束,通过对这段时间工作,在不断主动思考和分析中,提升了自己的各方面能力。依照惯例,半年岗位的工作总结是时候开始整理了。岗位半年工作总结的写作需要我们平时多练习。也许下面的“一年级下学期数学教师工作总结”正合你意!供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
一年级下学期数学教师工作总结 篇1一年级下学期数学教师个人工作总结一:
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生学习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习”。
一、课堂教学模式
1、创设有趣情境,培养问题意识。
一年级数学教学的一个重要任务就是要培养学生的问题意识,学会发现问题并尝试解决问题。数学教学要充分考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学。我们在课堂中要经常开展一些有趣的活动,投其所好,让学生在玩中学习数学。
2、数学学习紧密联系生活,源于生活,用于生活。
新教材从选材上就已经注重与学生生活紧密联系,不再是空洞而枯燥的知识罗列。教师在明确教材内容知识的要点是什么后,根据本班或者本地的实际情况可创造性地使用教材,寻找与学生熟悉的生活情境有关的数学知识为切入点,使生活和数学有机的融为一体,知识的应用与再创造得以完美的结合。在学习《认识物体》一课时,学生对长方体、正方体、球体等这些物体的概念比较陌生,但是他们对足球、魔方、牙膏盒等这些东西却十分熟悉,于是课堂上我就通过学生对这些东西的进行分类,看一看,摸一摸等方法让学生逐步建立起长方体、正方体、球体的概念,并初步了解它们的特征。之后又让他们在生活中寻找这些物体在生活中出现在哪里,进一步加强学生对这些物体的理解。这样从学生现有的生活经验和以有知识背景出发,得到充分进行数学实践活动的机会,真正理解和掌握数学知识思想和方法,获得广泛的数学活动经验,使学生真正成为学习的主人。将数学的真实作用还原于生活,用数学的眼光看待生活的问题。要学生学会数学,做数学,在生活中感悟数学,运用数学,发挥、发展、创新数学。
3、“互动式”教学模式。
新课程理念下的教学不再是教师简单的灌输,盲目地的“填
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